Новость сезона

Совсем скоро вниманию педагогической общественности будет представлен пилотный проект "Готовимся к ЕГЭ" для учителей русского языка и литературы. В рамках проекта в помощь педагогам, учащимся и их родителям разрабатываются ряд Интернет-ресурсов, с помощью которых, мы надеемся, все участники образовательного процесса смогут лучше разобраться в нормативно-правовой базе ЕГЭ, познакомиться с передовым опытом педагогов в деле подготовки учащихся к ЕГЭ, получить онлайн-консультации по интересующим вопросам.

13 педагогов лицея прошли обучение на курсах Intel.Обучение для будущего в Усть-Ишиме

День шестой. Морозный.

Доброе утро, коллеги.
Погода нас снова не балует, "вдарил" мороз, но у нас в классе тепло и мы готовы снова работать. Удачного дня и как всегда ЗАДАЧИ:
Сегодня с обеда учимся работать в Excel, "выкидываем" готовые материалы в Интернет, даём доступ и делаем ссылки. Помним о заполнении визитки и Портфолио проекта!!!

5 ноября. День пятый. Вперёд к Интернету!

Доброе утро, коллеги! Сегодня нас ждёт насыщенный день.
1. Учимся создавать блог проекта. тренинг Шелли-Шот
2. Пишем коллективную вики-статью
3. Создаём публикации (от имени учителя, от имени учащихся)
4. Не забываем заполнять визитку проекта по мере накопления материала
5. Не забываем сохранять накопленный материал в своих рабочих папках
6. Заполняем портфолио проекта по мере накопления материала, создаём сылочки на размещённые материалы в Интернете, даём доступ другим слушателям

Удачного дня!

День третий. Пораскинем мозгами.

Доброе утро! Хорошее название придумали слушатели нашему сегодняшнему учебному дню, будем ему соответствовать. Вы молодцы, всё начало получаться, заметно, что все Вы творческие люди.




Задачи на сегодняшний день:

1. Обзор почты, личных страничек, Портфолио на предмет новых сообщений.
2. Изучение авторского права, правил поиска информации, поиск информации, изображений к проекту, создание списка источников информации
3. Критерии оценивания презентации ученика
4. План проведения проекта, сценарии мероприятий...
5. Дорабатываем вводную презентацию учителя к проекту
6. Заполняем до конца ТАБЛИЦУ СОВМЕСТНОГО ДОСТУПА
7. Этапы исследования
8. Продумываем ход исследования с позиции ученика и оформляем результаты в виде презентации
9. размещаем подготовленные продукты в Интернет (презентацию учителя, критерии оценивания), даём совместный доступ слушателям.

Удачи!!!

02 ноября. день второй. Лёд тронулся

Уважаемые коллеги! Трудности нарастают, знаю, но и осмысление сделанного уже начинает потихоньку приходить! оцените, пожалуйста работу Вашу и нашу сегодняшнего дня. Вспомните, что получилось, что нет, чтобы хотели дополнительно услышать в помощь. Жду Ваших Комментариев